概率论与数理统计是土木工程专业的一门核心基础必修课，其知识的实用性、逻辑性与严谨性，直接影响学生后续专业课程的学习与工程实践能力的提升。为帮助学生深度理解课程核心内容、熟练运用理论知识解决实际问题，同时锻炼学生的表达能力、强化学习的严谨性与逻辑性，我们特发起“调研学习”（Survey Studying）主题实践活动，以实践赋能教学，以交流深化理解，取得了良好的教学效果与学生反馈。

本次活动以小组为单位开展，充分调动学生的主动性与协作性。各小组结合校园生活实际，自主选定差异化调研课题，从课题设计、数据收集、统计分析到结果总结，全程自主推进，在实践中践行概率论与数理统计的理论知识，实现了“学用结合、知行合一”。活动过程中，学生们分工明确、配合默契，不仅深化了对课程知识的理解，更在团队协作、问题解决中提升了综合素养。

为确保活动质量、精准指导学生成长，本次活动特别邀请了Shabana博士、Afify博士、Ning博士及Chen女士担任评委。评委团结合自身专业经验，从团队协作效率、调研流程规范性、报告完整性与逻辑性，以及学生的现场表达能力等多个维度，对每个小组的展示进行了细致点评，既肯定了各小组的亮点与创新之处，也针对性地提出了改进建议，为学生后续的学习与实践指明了方向。

此次“调研学习”活动，打破了传统课堂教学的局限，将理论知识与实践应用紧密结合，不仅有效提升了学生对概率论与数理统计课程的掌握程度，更锻炼了学生的英语表达、团队协作与科学研究能力，进一步强化了学生学习的严谨性。未来，我们将持续开展此类实践教学活动，以多样化形式赋能学生成长，助力土木工程专业学子夯实专业基础、提升综合素养，为后续投身工程领域奠定坚实基础。